Grâce à l’Education musicale en milieu scolaire (EMMS), financée par les communes du Bocage Bressuirais, les musiciens-intervenants du Conservatoire de Musique (Mathieu Blanchard, Sandrine Mouchard, Lucile Desrats, et Aline Vivion) sensibilisent chaque année environ 3 000 enfants scolarisés à la découverte musicale.

Dans ce cadre, les enfants sont amenés à se produire sur scène lors de concerts gratuits, en partenariats avec les communes.

Le Conservatoire porte également 3 Orchestres à l'Ecole :
Ernest Pérochon, Courlay
Jules Ferry, Bressuire
Notre-Dame, Moncoutant-sur-Sèvre
Victor Hugo, Chanteloup

Pratiquant un instrument, pendant 3 ans à raison de maximum 2h par semaine sur le temps scolaire, cette aventure musicale hors du commun favorise la réussite des enfants développant la concentration, l’écoute, la solidarité dans la classe et facilitant ainsi l’apprentissage des fondamentaux.

Le Parcours Educatif Artistique et Culturel porté par les services culturels de l’Agglomération du Bocage Bressuirais est également décliné en milieu scolaire, en partenariat avec l’Inspection de l’Education Nationale et la DRAC Nouvelle Aquitaine.

Dans ce cadre, les enfants des écoles d’Argentonnay, Bressuire, Faye L’Abbesse et du Conservatoire (MAO) ont réalisé en 2017-2018 des cartes postales sonores avec l'artiste Benjamin Le Baron.
Ces fichiers sonores peuvent être écoutés sur les différents sites naturels du territoire avec votre smartphone, en scannant le qrcode visibles sur des panneaux.

Carte postale sonore - Argentonnay

Carte postale sonore - Bressuire (Bois d'Anne)

Carte postale sonore - Bressuire (Duguesclin)

Carte postale sonore - Conservatoire de Musique

Carte postale sonore - Faye L'Abbesse

Formation musicale : Mélody Marty-Charrier, Claire Bodénan, Isabelle Fabre, Eric Fradin, Nelly Milliot, Rodolphe Nicoleau, Damien Pineau, Aline Vivion
Les vents : Mathieu Blanchard (clarinette), Christophe Bourderioux (trompette, cornet), Cyril Constantin (trombone, tuba), Etienne Guignier (saxophone), Florence Maquin (flûte traversière), Rodolphe Nicoleau (clarinette), Valérie Poupard (cor d’harmonie)
Les cordes : Jacky Debarre (guitare), Claude Burvenich (guitare), Ligia Hubert (violoncelle), François-Xavier Laguette (violon)
Les instruments  polyphoniques : Isabelle Fabre (piano), Natalia Templereau (accordéon chromatique), Jérémie Germain (piano), Stéphane Guillon (piano), Marie-Laure Morin (harpe)
Les voix : Sylvie Drouet (technique vocale), Anne Koppe (direction de chœurs)
Musiques traditionnelles : Romain Chéré (violon), Lucile Desrats (violon), Jean-Marie Jagueneau (accordéon diatonique)
Musique ancienne : Claire Bodénan (flûte à bec), Darja Zemele (clavecin, orgue)
Musiques actuelles : Jérôme Lelong (batterie), Damien Pineau (guitare électrique, basse)
Musique assistée par ordinateur : Antoine Bonnet


Equipe administrative : Corinne Bernardeau (assistante administrative), Martine Coudreau (accueil et vie scolaire), Claire Bouchet (coordination culturelle)
Régie technique : Antoine Bonnet
Direction : Stéphanie Pineau-Coulon

Le studio mobile d’enregistrement : il a pour objectif de valoriser la parole des jeunes du territoire, à travers leurs créations musicales : jeunes groupes amateurs, élèves ou non du conservatoire, artistes amateurs adhérentes des associations de musiques actuelles Boc’hall et Diff’Art, foyers de jeunes, projets musicaux réalisés en milieu scolaire...
Il permet de garder des traces des projets musicaux émergents sur le territoire et de valoriser en réalisant des démos, maquettes à des fins pédagogiques et de démarchage, sans aucune visée commerciale.
Un travail d’accompagnement musical peut être mené en amont de l’enregistrement avec les associations Boc’hall et Diff’Art.

 Avec le soutien financier de Leader - Les jeunes s'en mêlent.

En avant la musique !
Jardin musical pour les 3-4 ans, en cours collectif accompagné des parents, entre comptines et explorations sonores,
Éveil musical pour les 5-6 ans, premières expériences sonores par la pratique de jeux vocaux, rythmiques, corporels, sensoriels et premiers contacts avec les instruments,
Parcours de Découverte Instrumentale pour les 6-7 ans, en cours collectif, une année charnière d’éveil associée à la découverte ludique de 5 instruments différents tout au long de l’année  pour mieux orienter son choix d’instrument.

Un choix large d’instruments
Vents : flûte traversière, clarinette, saxophone, trompette, cor d’harmonie, trombone, tuba,
Cordes : violon, violoncelle, guitare,
Voix : variété, chant lyrique, chœur, atelier,
Instruments  polyphoniques :  accordéon  chromatique, harpe, piano, accompagnement,
Musiques actuelles : batterie, guitare, guitare basse,
Musique ancienne : clavecin, flûte à bec, orgue, luth,
Musiques traditionnelles : chant, violon, accordéon diatonique, cornemuse, flûte irlandaise.

Les pratiques collectives : choeurs, orchestres...
Jouer à plusieurs est motivant et donne sens à l'apprentissage. Les pratiques collectives assurent de nombreux concerts sur le territoire. Les possibilités de jouer en groupe sont nombreuses :
Autour de la voix : chantons en famille, chorale d'enfants, Les Trompe-Oreilles, Les Dames de Choeur (choeur de femmes), atelier choral début, Boc'heart Gospel Singers (gospel),
Cordes : violon, violoncelle, guitare,
Avec les instruments : orchestre A Tout Vent (harmonie), orchestre à cordes Nord Deux-Sèvres, Timbalada (batucada), Les Adounaes (musique trad ado-adultes), ensemble musiques actuelles, ensembles musiques anciennes, ensemble de guitares, Mistikrack (fanfare de rue), Bruicolage et polysons (recyclage et création d'instruments), atelier flûtes à bec, atelier percussions digitales,
Autour de la danse : atelier de danses traditionnelles (en partenariat avec le CSC de Nueil-Les-Aubiers),
Musique assistée par ordinateur : à partir de 12 ans, en cours collectif, l'utilisation de l'informatique au service de la musique afin de réaliser ses propres compositions et créations (aucun niveau informatique requis),
Avec l'atelier handi-musique : pour les personnes en situation de handicap. Une approche collective pour une création sonore imaginaire.